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      青年“慢就業(yè)”,怎么看?怎么辦?
      2025-05-19 07:37:36 來源:重慶瞭望

      臨近畢業(yè)季,“慢就業(yè)族”成為一個(gè)熱詞。與“畢業(yè)即就業(yè)”的慣性思維不同,部分青年在畢業(yè)后不急于踏入職場(chǎng),而是選擇繼續(xù)深造或短暫休整。

      智聯(lián)招聘2024年發(fā)布的《大學(xué)生就業(yè)力調(diào)研報(bào)告》顯示,應(yīng)屆生慢就業(yè)、自由職業(yè)的比重分別從202318.9%13.2%增長到19.1%、13.7%“慢就業(yè)”正在成為一個(gè)備受關(guān)注的社會(huì)議題。

      當(dāng)下年輕人為何選擇“慢就業(yè)”?“慢就業(yè)”是否等同于“懶就業(yè)”?面對(duì)這一現(xiàn)象,輿論場(chǎng)上有質(zhì)疑,也有隱憂。如何在包容與引導(dǎo)中找準(zhǔn)“慢就業(yè)”與“就好業(yè)”破題之法,值得思考。

      招聘會(huì)上找工作的大學(xué)生。記者 鄭宇 攝/視覺重慶

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      “一輩子那么長,gap(間隔)一年又何妨。”白天在咖啡館修改簡(jiǎn)歷,晚上刷題考公,中間還不忘更新一條日常vlog——這不是某部青春劇的劇情,而是不少“慢就業(yè)”青年的圖景。

      “慢就業(yè)”并非簡(jiǎn)單的“懶”,也不等同于“逃避”,其背后是多種現(xiàn)實(shí)條件的共同歸因。

      收入來源更多樣,“慢就業(yè)”有支撐。零工經(jīng)濟(jì)的興起,給許多年輕人提供了就業(yè)緩沖期。《中國統(tǒng)計(jì)年鑒2024》顯示,2023年中國靈活就業(yè)人口達(dá)到2億,占全國就業(yè)人口的14.3%。對(duì)于有條件的青年而言,如果短期內(nèi)沒有達(dá)到理想的就業(yè)條件,“緩一緩”也未嘗不可。

      多元價(jià)值導(dǎo)向下,個(gè)性化擇業(yè)成為新趨勢(shì)。需要指出的是,“慢就業(yè)”并不是盲目等待或逃避工作,而是“以退為進(jìn)”給自己一個(gè)思考個(gè)人定位、探索未來發(fā)展方向的過程。

      “慢就業(yè)”說到底是個(gè)性化就業(yè)需求的折射。隨著社會(huì)多元化發(fā)展與信息傳播渠道的豐富,當(dāng)代青年開始打破單一的成功模板,不想當(dāng)“被提前定義好的NPC”,而是追求“主動(dòng)選擇我的人生劇本”。

      就業(yè)市場(chǎng)變革,青年的自我調(diào)適。當(dāng)前,以人工智能為代表的技術(shù)革命正深刻重構(gòu)就業(yè)市場(chǎng),傳統(tǒng)教育模式培養(yǎng)的人才在一定程度上與市場(chǎng)需求存在錯(cuò)位,進(jìn)而造成“有人沒活干,有活沒人干”的尷尬局面。

      一些青年頂住壓力,通過學(xué)歷提升、技能培育、專業(yè)調(diào)整等方式“策略性慢就業(yè)”,正是希望通過能力儲(chǔ)備進(jìn)而提升在就業(yè)市場(chǎng)上的長期競(jìng)爭(zhēng)力,實(shí)現(xiàn)以時(shí)間換空間。這種調(diào)整是生產(chǎn)力發(fā)展的大勢(shì)所趨,也是青年對(duì)職業(yè)發(fā)展規(guī)律的主動(dòng)回應(yīng)。

      數(shù)字技術(shù)催生就業(yè)新生態(tài),正在進(jìn)行電商直播的年輕人。孫凱芳 攝/視覺重慶

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      然而,正如硬幣有正反兩面,“慢就業(yè)”也同樣需要“冷思考”。

      雖說是否選擇成為“慢就業(yè)族”是青年的個(gè)體選擇,但任其“野蠻生長”,也有可能讓“慢就業(yè)”滑向“懶就業(yè)”“不就業(yè)”的話語陷阱。

      理性看待“慢就業(yè)”,盲目跟風(fēng)不可取。理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感。與“間隔年”不同,“慢就業(yè)”現(xiàn)階段依舊存在社會(huì)接受度差的現(xiàn)狀。

      “慢就業(yè)”作為一種就業(yè)策略,對(duì)青年的學(xué)習(xí)能力、規(guī)劃能力、抗風(fēng)險(xiǎn)能力等都有較高的要求,并不具有普適性。一味地將“慢就業(yè)”當(dāng)作潮流,也有可能錯(cuò)失入職培訓(xùn)、崗位鍛煉等寶貴窗口期,長此以往還有可能會(huì)逐漸與就業(yè)主渠道脫節(jié),產(chǎn)生“能力焦慮”與“信心塌方”,進(jìn)一步加大自身就業(yè)壓力。

      人才淤積形成“堵點(diǎn)”,導(dǎo)致人力市場(chǎng)結(jié)構(gòu)性失衡。長期以來,現(xiàn)有的人才培養(yǎng)體系與市場(chǎng)需求之間達(dá)成了一個(gè)“流動(dòng)的平衡”。一旦這個(gè)平衡被打破,就有可能帶來教育體系、人才儲(chǔ)備、市場(chǎng)需求多個(gè)環(huán)節(jié)的連鎖反應(yīng)。

      學(xué)校就業(yè)數(shù)據(jù)上不去,個(gè)別學(xué)校劍走偏鋒搞起了“紙上就業(yè)”;學(xué)生求職時(shí)“高不成低不就”,沉沒成本持續(xù)攀升;用人方人才緊缺,行業(yè)人才體系出現(xiàn)斷層……

      青年群體持續(xù)與市場(chǎng)脫節(jié)、拉長擇業(yè)期,導(dǎo)致人才資源暫時(shí)沉淀,社會(huì)機(jī)制與個(gè)體預(yù)期長期無法調(diào)和,“慢就業(yè)”便可能演化為結(jié)構(gòu)性低效,影響整體就業(yè)生態(tài)的健康運(yùn)行。

      警惕“慢就業(yè)”異化,落入躺平、啃老“溫柔陷阱”。慢就業(yè)可以是一時(shí)權(quán)宜,但絕不是長久之計(jì)。一旦出現(xiàn)大量青年長時(shí)間未就業(yè)狀態(tài)可能會(huì)消磨就業(yè)意愿,甚至導(dǎo)致勞動(dòng)力市場(chǎng)“空虛”,經(jīng)濟(jì)增長乏力,引發(fā)“躺平”“啃老”等社會(huì)現(xiàn)象。

      許多年輕人喜歡去圖書館充電學(xué)習(xí)。孫凱芳 攝/視覺重慶

      03

      有的人選擇主動(dòng)慢下來,是為了謀求更好的個(gè)人發(fā)展;也有人被動(dòng)“慢就業(yè)”,是現(xiàn)實(shí)條件制約下的無奈之舉。

      歸根結(jié)底,要將“慢就業(yè)”變?yōu)椤熬秃脴I(yè)”,關(guān)鍵就在于如何為有需要的群體提供系統(tǒng)性支持與溫和引導(dǎo),為青年群體高質(zhì)量充分就業(yè)保駕護(hù)航。

      以開放包容的心態(tài),給年輕人多一點(diǎn)時(shí)間。社會(huì)各界可以試著給青年群體的職業(yè)選擇多一點(diǎn)包容,尊重慢而有度、厚積薄發(fā)的“慢就業(yè)”選擇。比如適度放寬應(yīng)屆生認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn),改革高校就業(yè)指導(dǎo)和考核體系,積極引導(dǎo)社會(huì)輿論,讓“慢就業(yè)族”更加從容。

      《哪吒》導(dǎo)演餃子就曾在采訪中透露,自己“啃老”三年潛心創(chuàng)作,最終為觀眾呈現(xiàn)出一部部優(yōu)秀作品,斬獲多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)與百億票房,充分說明部分青年“慢就業(yè)”其實(shí)也是在“慢”中前行。

      或許,只有當(dāng)主動(dòng)慢就業(yè)的經(jīng)歷能坦然地寫入到簡(jiǎn)歷中,不再“難以啟齒”,才能進(jìn)一步培育包容多元的就業(yè)觀,激活青年人才的潛力。

      以現(xiàn)實(shí)需求,升級(jí)人才培養(yǎng)模式。“慢就業(yè)”不僅是出給青年求職者的選擇題,更是民生工作的必答題。人社部門要加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)和人才培訓(xùn),高校等教育機(jī)構(gòu)也要貼近用人市場(chǎng)實(shí)際需要及時(shí)優(yōu)化人才培養(yǎng)方案,進(jìn)一步提升人才與市場(chǎng)的適配程度,讓學(xué)習(xí)與就業(yè)的銜接更加緊密。

      例如,清華大學(xué)開設(shè)“人工智能+設(shè)計(jì)”交叉學(xué)科,深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院與華為共建“數(shù)字工匠”培養(yǎng)體系。這些改革指向教育供給側(cè)的結(jié)構(gòu)性調(diào)整——將人才培養(yǎng)周期與產(chǎn)業(yè)變革周期動(dòng)態(tài)耦合,能夠幫助青年群體在畢業(yè)后能具備清晰的方向與充分的就業(yè)準(zhǔn)備。

      以制度托底,構(gòu)筑高質(zhì)量充分就業(yè)的安全網(wǎng)。鼓勵(lì)青年群體充分就業(yè)不能僅靠口頭上的“無效催促”,這更容易讓青年在“慢”的迷霧中難以看清方向,而是要通過制度托底的方式為他們的職業(yè)探索提供堅(jiān)實(shí)的后盾。

      全國政協(xié)常委高小玫就曾公開發(fā)出倡議,將間隔年納入高校就業(yè)計(jì)劃體系,解決間隔期的學(xué)籍保留和就業(yè)政策中的應(yīng)屆生身份問題,同時(shí)鼓勵(lì)社會(huì)資金建立基金或參與資助間隔年項(xiàng)目,將間隔實(shí)踐與職業(yè)培訓(xùn)、技能學(xué)習(xí)等結(jié)合,讓處于間隔年的群體也享受促就業(yè)的各類政策。

      就業(yè)是最大的民生。時(shí)代給予了青年多樣化的選擇,也要求社會(huì)用更有溫度、更有智慧的方式回應(yīng)他們的困惑與期待。讓想慢的人“慢下來”,為想快的求職者“推一把”,給青年提供更加包容多元的成長路徑,才能為年輕一代創(chuàng)造更多可能性。

      原標(biāo)題:青年“慢就業(yè)”,怎么看?怎么辦?

      編輯:鄧晞    責(zé)編:李奇     審核:阮鵬程

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